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ONLVER468

Curso de Italiano B1

  • Hostelería, turismo e idiomas.
  • 110h.
  • Online
  • Bolsa de Empleo
  • Nuevo
Precio

360

Presentación

Conseguir que los alumnos:

  • Sean capaces de sacarle partido a un repertorio amplio pero sencillo de vocabulario, estructuras y fórmulas aprendidas;
  • Pongan en juego los conocimientos generales del mundo hispano (referentes culturales, normas y convenciones de carácter sociocultural) que necesitan para desenvolverse en las diferentes transacciones en las que participan;
  • Se comuniquen adecuadamente en un registro neutro, aunque con suficiente flexibilidad como para adaptarse a diferentes situaciones;
  • Se expresen con razonable corrección, aunque vacilen o hagan pausas para pensar lo que van a decir y cometan errores (especialmente de pronunciación) sobre todo en situaciones imprevistas y de cierta tensión;
  • Sepan cómo pedir a alguien que aclare o desarrolle lo que acaba de decir; y sean capaces de plantear quejas y de relatar detalles de situaciones imprevistas (robos, accidentes, etc.).
  • Sean capaces de realizar las transacciones que se requieren en la organización de un viaje o durante su desarrollo o en situaciones menos habituales en comercios, agencias de alquiler de coches, oficinas de correos, bancos, etc.;

Objetivos del curso

Conseguir que los alumnos:

  • Sean capaces de sacarle partido a un repertorio amplio pero sencillo de vocabulario, estructuras y fórmulas aprendidas;
  • Pongan en juego los conocimientos generales del mundo hispano (referentes culturales, normas y convenciones de carácter sociocultural) que necesitan para desenvolverse en las diferentes transacciones en las que participan;
  • Se comuniquen adecuadamente en un registro neutro, aunque con suficiente flexibilidad como para adaptarse a diferentes situaciones;
  • Se expresen con razonable corrección, aunque vacilen o hagan pausas para pensar lo que van a decir y cometan errores (especialmente de pronunciación) sobre todo en situaciones imprevistas y de cierta tensión;
  • Sepan cómo pedir a alguien que aclare o desarrolle lo que acaba de decir; y sean capaces de plantear quejas y de relatar detalles de situaciones imprevistas (robos, accidentes, etc.).
  • Sean capaces de realizar las transacciones que se requieren en la organización de un viaje o durante su desarrollo o en situaciones menos habituales en comercios, agencias de alquiler de coches, oficinas de correos, bancos, etc.;

Diploma acreditativo

2 ECTS
Titulo expedido por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Curso desarrollado en colaboración con CEDEU y la URJC.
Para poder obtener la Titulación con créditos ECTS expedida por la Universidad Rey Juan Carlos, el alumno deberá superar con evaluación positiva los criterios definidos para la Acción Formativa, recogidos en la guía del alumno y marcados por Vértice, CEDEU y la URJC

Contenidos

UD1. Chiuso per feire

1.1 comprensione auditiva

1.2 pronuncia e intonazione

1.3 compito

1.4 te lo ricordi?

1.5 facciamo un po di pratica: la mail

1.6 le vacanze

1.7 che fare in città?

1.8 comprensione della lettura

1.9 la certezza in un’ipotesi


UD2. Si ricomincia a lavorare

2.1 sondaggio

2.2 comprensione orale

2.3 pronuncia e intonazione

2.4 ora tocca a te

2.5 correzione formale

2.6 l’italia e la sua gente

2.7 comprensione scritta

2.8 produzione scritta


UD3. I tempi che furono

3.1 comprensione orale

3.2 raccontare la storia

3.3 il passato remoto

3.4 posteriorità nel passato

3.5 schema dei tempi passati

3.6 ora tocca a te

3.7 pronuncia e intonazione


UD4. Fu allora che vidi il pendolo

4.1 mi raccomandi qualche libro?

4.2 parliamo di libri

4.3 lettura analitica

4.4 correzione formale

4.5 comprensione del testo

4.6 compito scritto

4.7 pronuncia


UD5. Una serata alla scala

5.1 comprensione dell’ ascolto

5.2 ora tocca a te !

5.3 comprensione del testo

5.4 correzione formale

5.5 la causa e la conseguenza


UD6. Non sapevo che non abitasse più qui!

6.1 comprensione dell’ascolto

6.2 correzione formale

6.3 forme irregolari

6.4 produzione

6.5 dibattito: città o campagna

6.6 comprensione del testo

6.7 produzione libera


UD7. Se tu sapessi…

7.1 comprensione dell’ascolto

7.2 correzione formale

7.3 comprensione del testo

7.4 ora tocca a te!


UD8. Se tu fossi stata in me avresti fatto la stessa cosa

8.1 comprensione dell’ascolto

8.2 la possibilità

8.3 possibilità e impossibilità

8.4 mi dispiace ma

8.5 le conseguenze del passato

8.6 se fossi stato in lui


UD9. La scuola va salvata

9.1 comprensione dell’ascolto

9.2 comprensione del testo

9.3 correzione formale

9.4 altri verbi ausiliari

9.5 produzione orale e scritta

9.6 si passivante


UD10. Ho letto sul giornale che...

10.1 comprensione dell’ascolto

10.2 ora tocca a te

10.3 rilettura e trasformazione

10.4 discorso indiretto al presente e al passato

10.5 produzione orale o scritta

10.6 analisi

Bolsa de Empleo

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